Γύρω στα 11, τα παιδιά αρχίζουν να μπαίνουν στην εφηβεία. Έως 3-4 χρ., η ζωή τους δεν έχει μνήμες με τη μορφή που τις φανταζόμαστε, έχει όμως μία αίσθηση «γλυκιά ή πικρή» ανάλογα με τις εμπειρίες που έχουν βιώσει έως τότε. Μετά τα 4 χρ. περίπου, αυτά που ζούμε καταγράφονται αλλά δεν ανακαλούνται συνειδητά παρά...
Μέσα στο κλίμα της εφηβείας, συναισθήματα γενικότερης αστάθειας και πένθους επικρατούν, αφού ο έφηβος νοσταλγεί την εξάρτηση από την οικογένεια και παράλληλα νιώθει την ανάγκη για ανεξαρτησία. Αυτό το γεγονός, δημιουργεί την οδύνη του αποχωρισμού. Γυρίζει πίσω και επαναδιαπραγματεύεται όσες συγκρούσεις δεν μπόρεσε να επεξεργαστεί με το παιχνίδι, όταν ήταν παιδί. Παίρνει φόρα για ένα...
Ένα εύλογο ερώτημα είναι το εξής: Οι γονείς πώς πρέπει να λειτουργούν στην εφηβεία; Για να αντιληφθούμε το πώς, αρκεί να φανταστούμε πώς θα λειτουργούσαμε με ένα ανιψάκι μας που θα το φιλοξενούσαμε στο σπίτι μας. Παραθέτω μερικά χαρακτηριστικά αυτής της συμπεριφοράς: – Με Διακριτικότητα: Ηρεμία, συζήτηση, διαπραγμάτευση και ερωτήσεις τύπου «Μήπως αν…», με άνεση...
Φθάνοντας στην ενηλικίωση οι άνθρωποι είναι πλέον ικανοί να διαχειρίζονται τις σχέσεις τους με τους άλλους, να ανήκουν κάπου χωρίς να χάνουν την προσωπική τους ταυτότητα, να μπορούν να δίνουν και να παίρνουν αναγνώριση χωρίς αναστολές. Μπορούν επίσης να σχηματίζουν ολοκληρωμένα το πλάνο δράσης τους συνεκτιμώντας κόστος, όφελος καθώς επίσης και συνέπειες. Έχουν πλέον σταθερή...
Οι άνθρωποι στην πορεία της ζωής τους μπαίνουν και σε αυτή την απολύτως φυσιολογική φάση. Οι ανάγκες σε αυτή την ηλικία αυξάνονται τόσο ως προς τα υλικά αγαθά (ποιοτικά καλή διατροφή, προϊόντα ειδικής φροντίδας, φάρμακα), υποστήριξη για αναμονή σε ουρές, επισκέψεις σε γιατρούς, τράπεζες κλπ, καθώς επίσης κάλυψη των ψυχοκοινωνικών αναγκών τους. Πιο συγκεκριμένα είναι...
Στην ελληνική κοινωνία, η οικογένεια δομεί τις προσωπικότητές μας, με συγκεκριμένα μοτίβα. Υπάρχουν θετικές και αρνητικές πλευρές. Προσπαθώντας να διορθώσουμε τα κακώς κείμενα, συγκεντρώσαμε κάποια σημεία που μπλοκάρουν ενοχικά την εξέλιξή μας! Ας λάβουμε λοιπόν υπ’ όψη τις παρακάτω προτάσεις, γιατί ίσως κάποιες απ’ αυτές φανούν άκρως βοηθητικές, αν και πολύ απλές! 1. ΣΕΒΟΜΑΣΤΕ ΤΟΝ...
Στην Ελλάδα, αρχικά οι σπουδαστές αποφοιτούν ως Ψυχολόγοι από το Πάντειο Πανεπιστήμιο, το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και το Πανεπιστήμιο Κρήτης. Οι σπουδές στα ανωτέρω πανεπιστήμια είναι τετραετούς φοίτησης και απαραίτητη προϋπόθεση για την ολοκλήρωσή τους είναι η πολύωρη κλινική και πρακτική άσκηση. Ο Παιδοψυχολόγος συνεχίζει την επιστημονική εξειδίκευση, μετά...
Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία [Νόμος 991/1979, Φ.Ε.Κ. 278, τ. Α΄, 20.12.1979, «Για την άσκηση του επαγγέλματος του Ψυχολόγου στην Ελλάδα και για άλλες διατάξεις», όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 27 του νόμου 2646/1998, Φ.Ε.Κ. 236, τ. Α΄, 20.10.1998, «Ανάπτυξη του Εθνικού Συστήματος Κοινωνικής Φροντίδας και άλλες διατάξεις»], η άσκηση του επαγγέλματος του Ψυχολόγου επιτρέπεται...
Οι Ψυχολόγοι δεσμεύονται από το Νόμο ως προς τη διαφύλαξη του απορρήτου (νόμου 991/79, ΦΕΚ Α’ 278 Άσκηση του επαγγέλματος του Ψυχολόγου), που σημαίνει ότι δεν έχουν το δικαίωμα να παρέχουν σε τρίτους πληροφορίες που συλλέγονται κατά τη διάρκεια της συνεδρίας, χωρίς την έγκριση του θεραπευόμενου. Το ίδιο ισχύει και για τους Παιδοψυχολόγους, οι οποίοι...
