28 Ιαν201813/04/2025
Άρθρο

Πώς επηρεάζει η μάσηση την ανάπτυξη της ομιλίας;

Η ένταξη των στερεών τροφών στη διατροφή των παιδιών δεν είναι σημαντική μόνο για τη μάσηση, αλλά και για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων της ομιλίας. Οι μύες που ενεργοποιούνται με τις κινήσεις του στόματος, των χειλιών, της γλώσσας και της σιαγόνας κατά τη διαδικασία της μάσησης και της κατάποσης υγρών και στερεών τροφών είναι οι...

28 Ιαν201813/04/2025
Άρθρο

Εργοθεραπευτές: Τι κάνουν;

Όταν τα παιδιά παρουσιάζουν καθυστερήσεις στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων, οι εργοθεραπευτές είναι συχνά οι πρώτοι που καλούνται να το αντιμετωπίσουν. Ας δούμε ένα παράδειγμα: Η Karla ήταν ανήσυχη. Το 11 μηνών κοριτσάκι της, που υιοθέτησε από τη Νότια Κορέα, ένα μήνα νωρίτερα, δεν μετέβαινε από το μπουκάλι στα δημητριακά, με αποτέλεσμα να στερείται τις θερμίδες...

05 Νοέ201713/04/2025
Άρθρο

Πώς να επιβάλλω συνέπειες στο παιδί μου;

Συχνά συνηθίζουμε να λέμε ότι οι γονείς πρέπει να επιβάλλουν όρια και συνέπειες, αρνητικές ή θετικές ανάλογα με τη συμπεριφορά του παιδιού τους. Η επιβολή συνεπειών έχει σκοπό να εκπαιδεύσει το παιδί στην αναγνώριση της σωστής και λάθος συμπεριφοράς και στην απόκτηση ευθύνης . Για το λόγο αυτό οι συνέπειες δεν πρέπει να παίρνουν τη...

10 Σεπ201713/04/2025
Άρθρο

Η πρώτη μέρα στην Α’ Δημοτικού. Τι βοήθεια χρειάζεται ένα παιδί;

Η πρώτη μέρα της σχολικής χρονιάς έφτασε! Πολλά παιδιά αύριο ξεκινούν να φοιτούν στην Α’ Δημοτικού. Συναισθήματα όπως άγχος, αγωνία, ενθουσιασμός συνυπάρχουν στα παιδιά που πρόκειται να ξεκινήσουν αύριο τη σχολική τους ζωή! Πως μπορούν οι γονείς να βοηθήσουν τα παιδιά και να τα προετοιμάσουν για την Α’ Δημοτικού; Υπενθυμίζουμε στο παιδί τη διαφορά του...

23 Ιούλ201713/04/2025
Άρθρο

Ξεκίνησαν οι εγγραφές στο Κέντρο Ημέρας Πρώιμης Παρέμβασης “ΣΤΗΡΙΞΙΣ”

Το Κέντρο Ημέρας Πρώιμης Παρέμβασης “ΣΤΗΡΙΞΙΣ” απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 2-6 ετών με αναπτυξιακές δυσκολίες. Στόχος του προγράμματος είναι η υποστήριξη και κάλυψη των εξατομικευμένων εκπαιδευτικών αναγκών παιδιών με αναπτυξιακές διαταραχές και των οικογενειών τους με απώτερο σκοπό την κατάκτηση των αναπτυξιακών οροσήμων του παιδιού και την ομαλή φοίτησή τους στο νηπαιαγωγείο. Η διεπιστημονική μας...

23 Οκτ201613/04/2025
Άρθρο

Αναπτυξιακά ορόσημα στην ηλικία των 5 ετών

Στα 5 έτη το παιδί έχει εξελιχθεί σε ένα υπερδραστήριο και ενεργητικό νήπιο. Με κύριο χαρακτηριστικό του τη ζωηρή φαντασία, πλάθει φοβερές ιστορίες και τις περιγράφει με γλαφυρό τρόπο. Ορόσημα κίνησης: ⦁ στέκεται στο ένα πόδι για περισσότερα απο 10 δευτερόλεπτα ⦁ χοροπηδάει ⦁ κάνει κούνια και σκαρφαλώνει Ορόσημα κίνησης χεριών και δακτύλων: ⦁ αντιγράφει...

23 Οκτ201613/04/2025
Άρθρο

Στάδια ανάπτυξης των φωνημάτων ανά ηλικία

Από τις μεγαλύτερες ανησυχίες των γονιών είναι η εξής «πότε το παιδί μου θα μάθει να μιλάει καθαρά και σωστά; Πότε θα πει το φώνημα ρ;». Είναι απόλυτα φυσιολογικό οι γονείς να ανησυχούν για κάτι τέτοιο. Ωστόσο έχει δημιουργηθεί από τον Πανελλήνιο Σύλλογο Λογοπεδικών Ελλάδος ο παρακάτω πίνακας που δείχνει την ηλικία κατάκτησης των φωνημάτων...

11 Σεπ201613/04/2025
Άρθρο

Πώς να αντιμετωπίσετε το παιδί που δεν θέλει να πάει σχολείο

Η ψυχολόγος-παιδοψυχολόγος και συγγραφέας κ. Αλεξάνδρα Καππάτου συμβουλεύει: Σε λίγες ημέρες ανοίγουν τα σχολεία και κάθε φορά που το αναφέρετε στο παιδί σας αντιδρά έντονα! Αναρωτιέστε τι είναι η σχολική άρνηση και πώς πρέπει να αντιμετωπίζεται; Η άρνηση του παιδιού να πάει στο σχολείο σε τακτική βάση αλλά και τα προβλήματα που παρουσιάζει όταν αναγκάζεται να...

11 Σεπ201613/04/2025
Άρθρο

Πρώτη ημέρα στο σχολείο

Πρώτη μέρα στο σχολείο! Έναρξη μια καινούριας κατάστασης, μιας νέας πραγματικότητας στην καθημερινότητα μαθητών και γονιών, της σχολικής ζωής. Η έναρξη της σχολικής χρονιάς δημιουργεί άγχος και αδημονία σε όλους τους μαθητές, ιδίως όμως στα «πρωτάκια» και τα «νηπιάκια» , για τα οποία ξεκινάει κάτι καινούριο και πρωτόγνωρο. Η πρώτη μέρα στο σχολείο είναι μια...

15 Μάι201613/04/2025
Άρθρο

Εξετάσεις 2016 και διαχείριση άγχους

Αύριο ξεκινούν οι πανελλήνιες και οι ενδοσχολικές εξετάσεις και το άγχος πολλών μαθητών χτυπάει κόκκινο! Σε περίοδο εξετάσεων είναι αναμενόμενο και πολλές φορές και αποδοτικό ένας μαθητής να έχει ήπιο άγχος. Τι γίνεται όμως στην περίπτωση των μαθητών που το άγχος τους γίνεται δυσλειτουργικό; Γιατί συναντάμε συχνά μαθητές που ενώ είχαν διαβάσει και ήξεραν τα...